Payasote el fantasmote

 
 Después de leer este cuento, nos entraron muchísimas ganas de conocer a Payasote, así que ¡lo dibujamos para que viniera a jugar a la clase con nosotros!

  Después de pintarlo, decidimos vestirlo con papel celofán de colores...

 Y, finalmente le dimos nuestro toque maestro:

¡Y... aquí está! Os presentamos a Payasote:

¡¡Hacemos monstruos!!

La consecuencia natural de todo lo trabajado acerca de los miedos, fue realizar nuestros propios monstruos para poder jugar y hacer teatro con ellos.
 Para eso pedimos a las familias que trajeran al colegio un calcetín o guante viejos y cualquier cosa que encontrasen por casa para decorar: botones, lanas, telas, pegatinas... y con eso, lo que teníamos por el aula, imaginación, ilusión, ganas y silicona fría, comenzamos a trabajar:

 Con bases como esa y trabajo como este:

 Logramos estos magníficos monstruos:

 Nos encantan, y los que sobraron los tenemos en la clase para jugar con ellos y crear historias

Inteligencia emocional: el miedo

 A lo largo del curso, la seño Lola y yo hemos estado trabajando diferentes emociones a través de las caras de Menino en las asambleas, que nos permiten identiicarnos con una emoción y explicarla, y con los cuentos que la seño Lola nos lee los martes.
 Al final del primer trimestre y a principios de este, comenzamos un bloque dedicado a los miedos infantiles, en especial a los monstruos, y lo hicimos a través de dos cuentos:

 Con el primero iniciamos las diferentes conversaciones acerca de si teníamos miedo o no, y a qué; con el segundo nos pusimos a prueba:

Éstas fueron nuestras reacciones:

                                         

                                          

Arañas y telarañas

Uno de los motivos de decoración de pasillos y aulas para la Semana de las letras del terror, fueron los bichos. Nosotros nos encargamos de hacer arañas fáciles y graciosas, sólo necesiamos una bol ade papel albal, gomets, felpillas de colores y pintura.
Los niños os muestran cómo se hacen:

Una vez aprendimos a hacerlas, decidimos innovar e ir probando nuevas opciones de arañas: con purpurina, con cabeza y cuerpo... y las colocamos en nuestro árbol de aula.

En esos días una mami nos dio una idea genial, ¿Por qué no hacer telarañas de cola?
Yo no las había visto nunca así que en seguida me interesé por cómo se hacían: con una plantilla hecha en un folio y puesta debajo de un plástico, se repasan las líneas con la cola. Al secar se despegan y se pueden poner en cualquier cristal (se pegan sólo con presión) o en una superficie diferente.

La bruja Catapún

De vez en cuando hacemos un ejercicio de recopilación de los temas trabajados en el aula, por medio de la literatura y el juego.
Como resultado, muchas veces salen cuentos maravillosos, totalmente ideados, escritos y dibujados por los niños y su increible imaginación. Hoy quiero presentaros nuestra última producción, que fue realizada con motivo de la Semana de las Letras, que como sabéis trataba la literatura de terror.
Lo tenemos publicado en nuestro blog de cuentos "La zona de cuentos" (enlazada en la barra lateral) y lo podéis leer ahí o pinchando en el enlace que hay debajo de la imagen de la portada.

http://zonadeloscuentos.blogspot.com/2011/05/la-bruja-catapun.html
Esperamos que disfrutéis de la lectura.

Animación lectora

Las actividades continúan y toca el turno de la animación lectora que la editorial Edelvives nos mandó por recomendar a nuestros alumnos el libro "El pirata Metepatas", escrito por Rocío Antón y Lola Núñez, con motivo del proyecto de "Los piratas".

Así que apareció una joven que, ataviada con un simple micrófono y subida a una de las mesas del comedor, hizo las delicias de niños y adultos. Sólo hay que escuchar las risas del ciclo de Educación infantil.




Además, como una imagen vale más que mil palabras, os muestro parte del show. MIl gracias por hacernos pasar tan gran momento.

Cuentacuentos variados

Parte de las actividades más repetidas estos días, han sido las de contar cuentos por parte de alumnos, maestros y familiares. El viernes fue el abuelo de Adrián de 4 años A, el que vino desde Almería para participar con nosotros y contarnos el cuento de la hormiguita glotilda. Los niñ@s no perdieron detalle de la narración en ningún momento. Después del cuento, le explicamos que este año la Semana de las letras era sobre el miedo y nos enseñó ¡la manera de asustar a los monstruos!

También los teacher se han volcado en dichos cuentacuentos. Nuestro teacher Miguel se inventó un cuento sobre una Sea star que deseaba volar, y contó el cuento de "Little Red Riding Hood".

Y la seño Juana Mari, que seguramente será nuestra teacher el próximo curso, nos escenificó el cuento de "El grúfalo". Para quien no lo conozca o quiera escucharlo, aquí os dejo el cuento en español y la segunda parte del cuento en inglés subtitulado:

La hora del miedo

El mismo jueves de la experiencia de la "ciencia divertida", tuvimos otra actividad interciclos muy bonita e interesante.

Después del patio nos sentamos en el patio de los mayores a esperarlos porque nos habían dicho que vendrían a contarnos unos cuentos de miedo.

Para que todos los niños del centro participasen en la actividad, cada mayor preparó un cuento de miedo que luego contaría a dos pequeños.
Se repartieron entre ellos y eligieron un lugar tranquilo en el patio, así comenzó todo. Los mayores se esforzaban por preguntar a los pequeños para que no se perdiesen durante el relato, su comportamiento preocupado y esforzado nos sorprendió y agradó a todos.
Nuestras clases de 4 años estuvieron atendidas por los alumnos de 6º del profe Jose Joaquín, y lo pasaron en grande ¡Hasta les dio tiempo a hacer un dibujo de agradecimiento, que les regalaron encantados!

Seguro que el año que viene se repite pues consideramos que ha sido muy beneficioso e interesante para todos. Nosotros al menos votaremos por ello.