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lunes, 1 de junio de 2009

Peces - globo


Despues de Semana Santa, con ayuda de la seño Encarna de religion, pensamos en hacer un taller con globos y pasta de periodico con cola para realizar peces y que sirvieran de decoracion en la Semana de las letras.
Con tantisimas actividades, el tiempo se nos echo encima y hemos tenido que ir haciendolos en huequitos. ¡Por fin los resultados se ven!

domingo, 10 de mayo de 2009

Finalizando el proyecto del Mar Menor

Tal y como habia puesto en el post anterior, aqui pongo una muestra de la exposicion que los niños y niñas de infantil del colegio San Isidoro de El Algar son capaces de preparar. Los niños de 3 años A estudiaron a fondo los Erizos de mar y la Posidonia, los niños de 3 años B el Caballito de mar y la Salicornia, los niños de 4 años A los Flamencos y el Taray, los niños y niñas de 4 años b la Dorada y el Lirio de mar, los alumnos de 4 años C el Espino negro y el Zampullin, los niños de 5 años a estudiaron a fondo la Garza (que compararon con otro molusco llamado Artemia) y el alga Acetabularia marina. Nosotros trabajamos la Uña de gato y las Gaviotas.
- Sobre la Uña de gato, hemos aprendido que es una planta que vive cerca del mar, se llama asi porque sus hojas tienen esta forma, les sirven para almacenar el agua de la lluvia y darsela a la planta cuando no llueve. Es una planta rastrera, es decir, que se agarra al suelo y asi cuando llueve no se la lleva la corriente (tambien contribuye a que dicha corriente no se lleve la tierra al mar), y solo son fucsias con el centro amarillo, no hay de otros colores.
- Las gaviotas tambien viven al lado del mar. Ponen los nidos en el suelo, entre las plantas y las rocas de las orillas, sus huevos son grises con pintas marrones para que los animales no los vean y no se los coman (camuflaje). Los polluelos tambien son de un color pardusco, mas marrones por encima y blanquecinos por la barriga porque no saben volar y los animales se los pueden comer (camuflaje tambien); cuando crecen cambian las plumas y por encima son las alas grises con al punta negra, y la cabeza y la cola blancas. Por debajo son blancas y tienen el pico y las patas rojo coral. Comen peces, cuando vuelvan miran el mar y al ver un pescado, se lanzan al agua como buceadores y los atrapan dentro del agua. Otras veces esperan a que lso barcos pesqueros tiren al mar a los peces que no les sirven y, como estan mareados, las gaviotas aprovechan y se los comen.
Asi lo explicamos a los compañeros del ciclo.

Por cierto, MIL GRACIAS a Naiara del blog Duendes juguetones que me ha otorgado el premio Amor por Educar. ¡¡Es un premio precioso!!

viernes, 8 de mayo de 2009

Preparando la exposición


Los proyectos que se realizan en las aulas, deben tener un producto final de forma que refleje todo lo investigado y trabajado. A veces este producto ha sido un libro de aula, un libro individual, un mural... o una exposición a los compañeros.
Esto lleva trabajo por detrás, por un lado encontrar los datos que pueden interesar a los niños y memorizarlos por medio de juegos y concursos de pregunta - respuesta; por otro lado esta la exposición como tal a los compañeros y aquello que se les va a mostrar para ilustrar lo que les cuentan y aclarar dudas.
En esta ocasión voy a dividir el post en dos, hoy expondré el trabajo previo en el aula y mañana escribiré lo que hemos contado a nuestros compañeros de 3, 4 y cinco años a y pondré fotos de los resultados finales.

jueves, 7 de mayo de 2009

El Mar menor

Mientras ha transcurrido la Semana de las letras y durante estos días, hemos trabajado el Mar menor como parte de nuestro entorno cercano. La mayoría de nuestros alumnos veranean en sus playas y además hicimos una excursión a las salinas. El enfoque que hemos dado al proyecto ha sido el de investigar cada clase acerca de un animal y una planta propias de esta zona. Nosotros hemos trabajado las gaviotas y la uña de gato. Mañana tendremos una puesta en común para que nuestros compañeros escuchen todo lo que hemos aprendido y nos cuenten las cosas que han averiguado ellos.
Mientras dejo algunas de las fichas que reflejan parte del trabajo realizado en las clases.


Una de las cosas que mas ha llamado la atención de los niños ha sido el libro móvil del mar menor. En el aparecen imágenes de los animales y plantas trabajados con su nombre en minúscula y mayúscula, de forma que en 3 años asocien todo, en 4 unan imagen con las mayúsculas y minúsculas juntas, y en cinco años tengan que buscar y asociar las tres cosas. Es un juego que les encanta y nos ayuda mucho en el tema de la lectura en el aula.

lunes, 13 de abril de 2009

Elena la ballena

Buscando cosas sobre el mar menor y las ballenas, puesto que en 5 años vamos a trabajar estos animales en el cuento de nivel, he encontrado en youtube esta canción tan simpática. Espero que os guste y animéis a los niños a aprenderla ¡Igual que haré yo!
Cuando termine hay algunas canciones más de animales que seguro que os gustan.