martes, 24 de mayo de 2016

El hombre primitivo

El proyecto del segundo trimestre fue

 Para ser sinceros, las ideas previas de este proyecto no fueron muy halagüeñas, pues los niñ@s no tenían ni idea de lo que les estábamos preguntando.
 Eso, por un lado, era regular pues no podíamos partir de ahí para continuar el aprendizaje, pero por otro lado fue estupendo pues se fueron a casa cargados de preguntas y con muchas ganas de descubrir de qué les queríamos hablar durante este trimestre.
 En seguida empezaron a llegar aportaciones de casa, y pudimos comenzar a investigar y aprender.

domingo, 27 de marzo de 2016

Juguetes de Reyes

Además de organizar el aula, los primeros días de enero nos gusta hablar de lo que hemos hecho durante las vacaciones, y la conversación estrella de las de navidad siempre son lso Reyes Magos y Papá Noel. Así que siempre procuramos hacer un día de convivencia de juguetes.
 La cosa está en traer de casa alguno de los juguetes de las vacaciones, o alguno que nos guste de forma especial, lo enseñamos a nuestros compañeros, les explicamos cómo jugar y luego los ponemos en común de forma que todos pueden jugar con aquel que les apetezca a cambio de dejar que los demás jueguen con los suyos.
 Éste es un resumen de cómo fue ese día
 








 El resumen del día es que es genial jugar con nuestros amigos y no pasa nada por compartir nuestras cosas.


martes, 15 de marzo de 2016

Nuestro nuevo colegio

 La vuelta de vacaciones fue de lo más emocionante...¡teníamos cole nuevo! y con toda nuestra ilusión, el primer día tocó explorarlo.
  Lo primero, el pasillo de infantil y nuestra calse azul






 Luego el resto del colegio.
 De hecho, la inauguración oficial no se hizo mucho de rogar, y en febrero recibimos a la tele, el periódico, los políticos de la región y a todo aquél que quiso ver el centro escolar.


  Nosotros, a cambio, preparamos una canción para demostrarles que estamos muy contentos de tener un colegio tan bonito. Este vídeo es del ensayo general del día anterior



martes, 16 de febrero de 2016

Carteles de infantil

Antes de irnos de vacaciones, también nos pidieron que preparásemos una sorpresa: Hacer los carteles de las aulas de infantil del colegio nuevo.
 ¿Cómo las decoraríamos?

 Nuestra clase se encargó de las aulas amarilla y verde. primero recortamos, con mucho cuidado, papeles de diferentes texturas de esos colores:




 Luego los fuimos pegando, creando un mosaico de color. Por último dejamos nuestra impronta con las huellas de los dedos.

 Y así quedaron los cuatro carteles de infantil:


 Y así están colocados:

miércoles, 10 de febrero de 2016

Navidad

Llegó la navidad y con ella las actividades relacionadas con la misma.Hicimos las portadas de los trabajos, ¿Recordáis los vampiros que se convirtieron en murciélagos? Pues resulta que se empaparon del espíritu de las fiestas y decidieron formar parte de las portadas del trimestre.

También comenzamos a preparar una poesía y un villancico para el día del festival:

 De hecho, teníamos que invitar a las familias a nuestro festival, así que nos pusimos a hacer unas bonitas invitaciones:



 


 Unos días antes del festival nos llegaron dos noticias increíbles:
 La primera fue que¡¡¡ EL COLEGIO NUEVO ESTABA TERMINADO!!! Así que al volver de vacaciones no iríamos al centro cultural de nuevo.
 La segunda es que iban a venir a ver nuestro festival, nada más y nada menos que LOS REYES MAGOS, así que les escribimos nuestra carta para poder dársela ese día.




Así llegamos al día 21 y 22 de diciembre. La chocolatada de Navidad y el FESTIVAL. Así de guapos y guapas nos presentamos para disfrutar de la chocolatada, que el AMPA del colegio nos ofrece todas las navidades, con la colaboración de los papás de Soraya que son quienes  hacen los churros y el chocolate para todo el colegio.




El día del festival, nuestra clase fue la primera en actuar:


 Después de eso, juntamos al ciclo entero para dar a las familias una sorpresa... monstruosa...


Y así finalizó un trimestre lleno de cambios, aventuras y emociones... El comienzo del próximo va a ser igual de intenso... o más.

miércoles, 3 de febrero de 2016

Lecto-escritura del primer trimestre

 En nuestro centro tenemos la gran suerte de trabajar por proyectos, esto implica que no llevamos ningún tipo de libros ni ningún método concreto de aprendizaje para la lectura y la escritura.
 Trabajamos todas las letras y sus sonidos atendiendo a las palabras más significativas del proyecto que se trabaja en el momento, pero a veces, esto no es suficiente y hay que reforzar un poco más.
 Ese es el motivo de que mi clase haga los libros de las letras. Cada semana pensamos en una letra, buscamos palabras que tengan ese sonido, comprobamos en la pizarra si efectivamente la tienen, y en ese caso, se dibuja y escribre. De este modo jugamos, reforzamos y creamos un banco de vocabulario que pasa a la biblioteca del aula y que siempre está a mano para consultar. Además, al estar mezclados 4 y 5 años, cada alumn@ trabaja dicha letra a su nivel (4 años en mayúscula y cinco años jugamos a transformar, esto sólo  significa que trabajamos la forma de la letra en mayúscula y minúscula y probamos a ver si sale)
Este trimestre hemos trabajado: